O cenário nacional da educação revela um quadro de desigualdade: de acordo com a última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE, de 2004, no ensino fundamental e médio, 71,9% dos alunos matriculados no sistema privado passam mais de quatro horas diárias na escola enquanto que entre os alunos da rede pública, essa proporção cai para 49%.

 Para superar essa desproporção, a Prefeitura de São Paulo elaborou um projeto pioneiro com o objetivo de manter as crianças na escola cerca de oito horas, todos os dias: o Projeto SÃO PAULO É UMA ESCOLA, cujo plano é atender todos os alunos das escolas públicas municipais e busca organizar o antes e depois da aula, com a realização de diversas atividades. 

O Projeto utiliza os diversos equipamentos já existentes no município, como as próprias escolas, os CEUs, parques, centros esportivos, clubes, museus e o Sambódromo,  onde são oferecidas atividades culturais, esportivas, de lazer e recreação. Além de evitar que as crianças permaneçam ociosas em casa ou nas ruas, na mira da marginalidade, o SÃO PAULO É UMA ESCOLA tem como objetivo melhorar a qualidade do ensino e de vida das crianças. 

Oficinas da ADEP no Sambódromo: culinária e patinação.
Oficinas da ADEP nos CEUs: educação ambiental e artes marciais.

A ADEP - Associação pelo Desenvolvimento Educacional e Profissional é uma das organizações não governamentais conveniada com a Prefeitura de São Paulo que realiza diariamente o trabalho com as crianças. Atualmente, são atendidas mais de 1.500 crianças por dias e são realizadas pela ADEP mais de 6 mil oficinas por mês com uma temática bastante diversificada: orientação de estudo, artes marciais, xadrez, educação alimentar, educação ambiental, gibiteca, brinquedoteca, RPG, esportes olímpicos, cartoon, cozinha educacional, passatempo, reciclagem, artes plásticas, aeromodelismo, orientação de trânsito, entre outras. 

Oficinas da ADEP nos Clube de Regatas Tietê: teatro e educação alimentar.

 Não significa ter “mais aulas”, como pode parecer em princípio, mas assegurar aos alunos das escolas públicas municipais a chance de usufruir as condições que já são oferecidas às crianças e jovens das classes sociais mais favorecidas.